- Bovenschoolse zaken: GMR.
Quickscan.
De uitslag van de Quickscan is allereerst in het team besproken. Aan de hand van deze teamevaluatie is door het team gekeken welke keuzes gemaakt dienen te worden. Gekeken is naar wat belangrijk geacht wordt, rekening houdend met de visie en missie van de Peppel zoals in 2007 beschreven. Het is een hulpmiddel om met elkaar in gesprek te raken en consensus te krijgen hoe om te gaan met aandachtspunten/ontwikkelingspunten van het team. Bevindingen zijn in de MR besproken en toegelicht.
Evaluatie jaarplan veranderingsonderwerpen de Peppel 2009-2010 en 2010-2011.
Tijdens de eerste vergadering is het jaarplan veranderingsonderwerpen van het schooljaar 2009-2010 geëvalueerd en tijdens de laatste vergadering van het schooljaar is het jaarplan veranderingsonderwerpen schooljaar 2010-2011 geëvalueerd.
Procedure groepsindeling.
De procedure die door het team gevolgd wordt om ieder schooljaar tot evenwichtige stam- en niveaugroepen te komen is, op verzoek van de oudergeleding, in de MR toegelicht en besproken.
Schoolkeuzeprocedure.
Een nieuwe procedure om tot een goede schoolkeuze te komen van de schoolverlaters is vooraf aan de oudergeleding van de MR voorgelegd. Op advies van de ouders is deze daarna ook geëffectueerd.
Begroting 2011:
De begroting 2011 is op de vergaderingen d.d. 23 maart en 9 mei 2011 behandeld. De MR is van mening dat de begroting van De Peppel een financieel gezonde situatie laat zien en is tevreden over de vorm en inhoud van de begroting.
Cito spellingresultaten:
De Cito hanteert sinds enige tijd een nieuwe schaalindeling. Vanaf de start van de I t/m V schaalindeling zijn we als Peppel hierna overgestapt. Hierbij vallen de lage C-scores terug naar een IV score en zijn ook overige schalen strenger genormeerd. De resultaten bij met name spelling laten in een aantal groepen hierdoor een terugval zien. De zorg hiervoor wordt zowel door het team als de IB-er opgepakt. In het schooljaar 2011-2012 zal op het gebied van handelingsgericht werken hier nader op worden ingegaan.
MR-statuut
De MR dient een statuut en reglement te hebben. Momenteel is dat binnen De Peppel niet het geval.. Een MR-werkgroep heeft hier nader vorm aangegeven. Definitieve besluitvorming vindt plaats in het najaar van 2011.
Passend Onderwijs
Dit onderwerp is het afgelopen schooljaar veelvuldig besproken in de MR-vergaderingen. Doelstelling van Passend Onderwijs is recht doen aan verschillen. Hierbij is bepalend welke kinderen op welke manier bediend moeten worden. Er is echter nog steeds onduidelijkheid omtrent de financiën. Bezuinigingen vanuit de overheid zullen invloed op vorm en inhoud hebben.
Formatieplan 2011-2012
Het Formatieplan 2011-2012 is tijdens de MR-vergadering van 9 mei besproken. Doordat Stichting Oeverwal voor het schooljaar 2011-2012 de formatie toekent op basis van het daadwerkelijke aantal kinderen op 1 oktober 2011 (de T=0 regeling), door het verlaten van de school door schoolverlaters met een LGF en een geringe terugloop van leerlingen is er voor gekozen om het aantal stamgroepen 3-4 terug te brengen van 4 naar 3 en de extra niveaugroep te laten vervallen. Mede hierdoor kan de rt gehandhaafd blijven.
Beide geledingen in de Mr zijn akkoord gegaan met de formatie-inzet voor het schooljaar 2011-2012 en het daaraan gekoppelde aantal stam- en niveaugroepen.
Bovenschoolse zaken: GMR
Alle bovenschoolse aspecten worden in de GMR besproken en vastgesteld. De uitwerkingen op schoolniveau worden daarna in de individuele MR-en besproken en vastgesteld.
De notulen van alle GMR-vergaderingen zijn terug te vinden op de website van Stichting Oeverwal.
Het jaarverslag van de GMR is eveneens hierop terug te vinden.
Tot slot
Alle notulen en agenda’s van de MR-vergaderingen zijn openbaar en kunnen ingezien worden op Peppelnet. Hier staan ook de namen vermeld van de leden van de MR. Als ouder kan men de MR-leden dus aanspreken als men vragen of opmerkingen heeft.
De MR staat open voor suggesties.
Bart van Run (voorzitter MR De Peppel)